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Edurobot

Robots & pédagogie

Le projet Edurobot offre aux enseignants et aux élèves des ressources pédagogiques pour l'utilisation de la robotique et de la technologie à l’école.

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Le Raspberry Pi arrive dans les écoles vaudoises

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piclassLe Raspberry Pi arrive dans les classes vaudoises! Et plus étonnant: dans les classes primaires! En effet, dès la rentrée, un projet nommé Piclass va débuter dans les classes primaires de l’établissement d’Entre-Bois à Lausanne. Le site de référence est déjà bien documenté. On aurait pu s’attendre à ce que les Raspberry Pi fonctionnent avec la distribution Raspian; or, il n’en est rien. C’est en effet SliTaz qui va être utilisé. Il s’agit d’un OS léger et rapide.

Il va falloir suivre ce projet très intéressant de prêt!

Site de Piclass: http://piclass.org

Projet d’Entre-Bois: http://piclass.org/projects/entre-bois/index.fr.html

Suivre Piclass sur Twitter: https://twitter.com/pi_class

 

N’hésitez pas à nous communiquer tout autre projet autour du Raspberry Pi dans les écoles vaudoises!

 

Cet article est repris de http://mitic.education

La robotique dans le Plan d’Etudes pour l’option spécifique Math-Pysique

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Un collègue m’a prévenu que le Plan d’Études de l’option spécifique Math-Physique, récemment publié (dans le classeur du groupe Math-Physique sur Educanet2) intégrait la robotique pédagogique.

 

 

Il s’agit de l’objectif MEP34 (page 38):

MEP 34 – Développer des sujets, des projets favorisant une ouverture sur les sciences du passé, actuelles et du futur…

Projets, développements et découvertes

AVERTISSEMENT : L’option spécifique Mathématiques et Physique doit permettre à l’élève de développer des savoirs–être, savoirs–faire propre à la conduite d’activités scientifiques. L’axe thématique PROJETS, DÉVELOPPEMENTS ET DÉCOUVERTES fournit des propositions non exhaustives en lien avec les objectifs MEP 31, 32 et 33 et non des sujets à aborder obligatoirement. Ceux-ci peuvent être remplacés par d’autres thèmes qui s’inscrivent dans la même visée pédagogique.

L’axe thématique PROJETS, DÉVELOPPEMENTS ET DÉCOUVERTES donne des pistes qui doivent permettre aux élèves de conduire des activités de recherche dans une démarche d’investigation et de développer une culture scientifique en abordant des sujets historiques ou d’actualité

Et voici la partie qui concerne spécifiquement la robotique (années 9 et 10)

Familiarisation avec des façons de faire et de raisonner propres à la logique robotique, notamment en:

  • identifiant les objectifs d’une activité ainsi que les notions théoriques et pratiques qui en résultent
  • planifiant, construisant et programmant le robot en fonction des observations et des mesures effectuées
  • testant le robot afin d’identifier d’éventuelles erreurs de conception et en mettant en place des stratégies de remédiation
  • Initiation à l’utilisation d’outils et de procédés simples afin de faire fonctionner un robot de manière autonome
Et les attentes fondamentales (le minimum syndical de connaissances que tout élève doit atteindre)

… sait programmer un robot

 Et dans les outils proposés, on retrouve…

Outils :
– Robots NXT

– X-Logo

Sites pour trouver des outils et se familiariser avec cette technologie :

– www.edurobot.ch
– www.philobotique.ch – roberta.epfl.ch

Voici donc Edurobot et le Centre Roberta devenus des ressources dans le PER!

Mis à part cet élément de fierté, je constate plusieurs points importants:

  • Les objectifs ont été rédigés de manière très intelligente, mettant en avant la démarche inhérente à tout processus de programmation: identification des objectifs, planification et vérification.
  • Ce plan d’étude ne s’applique qu’au canton de Vaud. Espérons que les autres cantons vont s’en inspirer
  • L’utilisation de la robotique est une suggestion et pas une obligation. Elle s’inscrit dans une approche par projet, qui pourrait parfaitement englober d’autres activités, plus orientées sur la programmation, comme Arduino.
  • Le fait que la robotique soit mentionnée en tant qu’outil pédagogique et activités en lien avec les objectifs MSN du PER va contribuer à la faire connaître. Cela devrait enfin contribuer à convaincre (et rassurer) un directeur pour investir dans ce matériel; d’autant plus que la robotique va aussi se profiler comme option technique pour les VSG.

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